Educação e a Arte!

O conceito de arte na escola sofreu algumas modificações nos últimos tempos, porém ainda é visto como uma disciplina inferior as demais, pois sou testemunha que na grande maioria das vezes ela não é ministrada por um profissional competente, mas sim por algum professor que necessita completar sua carga horária.

Desta maneira esta temática perde todo o seu foco, pois é tratada como artesanato, onde os alunos são estimulados a apenas repetir seguindo moldes, deixando de lado toda a sua capacidade criativa e sua individualidade.

A arte é uma forma de expressão, um meio de comunicação onde o indivíduo se transporta por meio de seus gestos representando de forma artística suas idéias, concepções, valores, sentimentos e até mesmo o momento pelo qual sua vida passa.

A escola pode aperfeiçoar o artista, criá-lo, nunca; porque não se melhora senão o que já existe." (Paolo Mantegazza)

Recordações!

    Recordações são coisas que nos despertam diferentes sensações, por meio dos registros, sejam eles de qualquer maneira, fotos, desenhos, cartas, nos trazem para a atualidade sentimentos que estão guardados em nosso íntimo.

    Seria muito tolo de minha parte acreditar que podemos controlar o que sentimos, talvez algo que ontem para mim fosse de certa maneira insignificante, hoje me desperte muita saudade de um tempo onde já não posso estar de corpo presente, somente em minhas recordações.

   Somos seres racionais, mas também profundamente sentimentais, dotados de uma imensa capacidade de nos adaptarmos, porém existem características particulares que talvez possam ser alteradas, tais como nossos valores,  caráter e recordações.

   “Há duas épocas na vida, infância e velhice, em que a felicidade está numa caixa de bombons.” (Carlos Drumond de Andrade)

"Somos inacabados"

Nós  todos somos seres únicos e capazes de coisas que nem mesmo imaginamos, então porque agimos estritamente de forma burocrática, sem valorizar nosso potencial? Penso que a grande maioria das pessoas se menospreza, acredita ser incapaz de ir além, confrontar, ser diferente da maioria.

É como se fossemos uma obra eternamente inacabada, somos capazes a todo momento de não sermos apenas linhas retas, curvas, podemos ser todas elas ao mesmo tempo, ou nenhuma se  isso nos fizer ter um compreensão maior sobre o que somos, como vivemos e porque estamos aqui.

Façamos coisas diferentes, lancemos mão de tudo o que está a nosso alcance. Assim nossos olhares serão mais amplos e intensos, deixando de lado as mesmices em prol de algo muito maior do que apenas estética.

“...gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele. Está é a diferença profunda entre o ser condicionado e o ser determinado. “  (Paulo Freire)

O que é arte?

A arte transcende nossa cotidianidade é muito mais ampla que nossos olhares bitolados e já programados. Ela é capaz de buscar e invocar dentro de nós os mais profundos sentimentos e instintos.

Por meio dela somos capazes de viajar, compreender o incompreendido, já que ela desperta em nós uma capacidade interpretativa que vai muito além do enxergar o que esta a nossa frente, mas sim nos apropriarmos sem medo e sem culpa daquilo que esta diante de nós.

É claro que o sujeito necessita estar disposto a mergulhar neste universo para que possa desfrutar de tais benefícios, pois na arte não há espaço para ceticismos e muito menos para aqueles que a julgam de forma estritamente racional.

“Arte é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, encaminhar a formação do gosto, estimula a inteligência e contribui para a formação da personalidade do indivíduo, sem ter como preocupação única e mais importante à formação de artistas.(http://www.arteducacao.pro.br/)”

Reflexão!

O ambiente onde alunos e professores se reúnem para que possam construir novos conhecimentos ou reformular aqueles que já possuem deve ser um lugar prazeroso de se freqüentar.  Desta forma todos os envolvidos neste processo não apenas o professor devem se comprometer a criar esta harmonia.

Contudo não significa que deve ser um  ambiente passivo,  mas sim reflexivo onde o professor serve como mediador de discussões instigando seus alunos a pensar de forma crítica lançando mão de diferentes olhares para que possam analisar as situações propostas.

Assim o docente deve conhecer ou apenas se dispor a discutir com seus alunos  para que os conheça  e tenha alguma noção do seu histórico antes da vida escolar ou o que vivenciou nos anos anteriores.

Cada aula é como se fosse uma palestra onde inicialmente o professor deve despertar em seus alunos a curiosidade necessária sobre o assunto a ser discutido tornando-o significativo tendo assim objetivos bem claros ao que ele propõe deixando claro também aos seus alunos o por que  de estarmos estudando tal temática.

Enfim não existe uma receita pronta para que um plano de aula seja bem sucedido, o planejamento é fundamental  porém  a flexibilidade de adaptação também pode fazer parte deste processo desde que se tenha um rumo e noção de onde pretendemos chegar.

       "Planejamento Escolar é o planejamento global da escola, envolvendo o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social". (LIBÂNEO)

Um despertar...

"Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra".(Anísio Teixeira)